Nome
da Escola: EMEF Guilherme de Almeida
Endereço: Faustino
Paganini, 647. Vila Lais- 2641 2963.
1.
Nome
do Diretor: Liliam Beatriz de Carvalho Conchieri
2.
Nome
do coordenador Pedagógico: Andréia Gaudio Chiri e Suzana Angélica Loyola Café
3.
Número
de sala do ensino fundamental:
|
manhã
|
Tarde
|
1ª
|
2
|
2
|
2ª
|
4
|
|
3ª
|
|
3
|
4ª
|
|
3
|
5ª
|
3
|
|
Mais ou menos 1000 alunos.
4.
Existe
um organograma da escola?
Ainda
não conseguimos
5.
Qual
é o Projeto político pedagógico deste ano (2018)?
O
projeto está na secretaria de ensino para aprovação, mas adiantaram o tema que
será trabalhado na escola esse ano, que será :Cidadania e ressignificação dos
espaços.
O
tema de nosso projeto se adequa perfeitamente ao tema da escola
6.
A página
do facebook não tem atualização desde 2015, isso se deve a que?
A escola tem outra pagina
de facebook, mas a coordenadora não sabe
como está pois afirma que o facebook não tem um bom conteúdo “a gente fica
muito exposta eu mesma não acesso” (sic)
7.
No Blog,
existe um link para o formulário “conhecendo a comunidade” esse é um trabalho
da escola?
Foi colocado no ar pela
escola, em novembro de 2017, para conhecer a comunidade. O retorno, até o dia
da entrevista (04/09/2018), foi de 70 questionários respondidos.
A divulgação foi feita nas
reuniões de pais, no ano passado na reunião de pais foi disponibilizado para
que os pais usassem a sala de informática para responder ao questionário.
8.
Quem
é o responsável pelo conteúdo do blog?
A professora de
Informática
9.
A
escola trabalha com o “programa Escola Aberta” desde quando?
A escola não faz parte
desse projeto, mas tem sua quadra aberta de sexta as 18 horas às 7:00 de
segunda feira para uso da comunidade. Não existe atividades da escola ou
funcionários durante esse período, essa abertura da quadra foi um acerto entre
a direção da escola e a liderança comunitária da comunidade.
É colocado que se as
pessoas quiserem usar a quadra, em um período em que a escola não está
funcionando, eles podem fazer o pedido e um acordo, pois a escola se enquadra
em espaços públicos.
10.
Quais
as consequências para a escola desse programa?
Segundo a coordenadora
essa abertura impede que a comunidade invada a escola para a utilização da
quadra para jogos, quebrando os portões e cadeados, por outro lado tem alguns
furtos de lâmpadas, torneira, algumas pichações, pequenas depredações.
“se não tiver aberta eles
invadem, quebram cadeados, quebram a lixeira” (sic), são fechado toda parte da
escola para impedir que os frequentadores da quadra entrem.
A escola solicitou a
agregação à escola de uma praça, que está abandonada
11.
Os
alunos matriculados na escola participam das atividades nos finais de semana?
Os alunos que são do
entorno vem para a escola jogar bola nos finais de semana.
12.
Como
você classifica as acomodações da escola?
As acomodações são muito
boas, conservação boa.
13.
Como
vocês mantém ou fazem melhorias?
Existe uma verba,
destinada pela prefeitura para pequenos reparos, tudo que estiver quebrado é
comunicado a direção. Quando a necessidade é maior, passa pelo conselho e se
tiver verba é feito os reparos a partir das prioridades.
A coordenadora pedagógica nos fala sobre os
projetos desenvolvidos na escola, no contra turno até as 20 horas) , cada
projeto tem uma carga horária de 2 horas. Os alunos podem participar desses
projetos.
Falamos sobre o nosso projeto de trabalhar com o tema da
percepção ambiental da escola e que o mesmo
está ligado ao projeto da escola para esse ano. Foi discutida a melhor
forma de trabalhar com o tema na escola. Ficou decidido que a metodologia será,
uma reunião com o professor para explicar como será executado o projeto de
intervenção, e depois marcar um dia para trabalhar com os alunos.
Os professores tem um período na quarta e quinta feira,
onde são realizadas as reuniões pedagógicas, quarta e quinta feira, 12:00 às
13:30 e 18:30 as 20:00 hs. A diretora solicitou que a reunião com os
professores fossem feitas no mês de maio, pois dentro desse mês eles estão com
muitas atividades. As escolhas das salas serão feitas a partir das
disponibilidades dos professores.
Gestão do espaço físico / Espaços
visitados: (as fotos podem ser visualizadas na próxima postagem)
Cozinha
|
Espaço limpo, equipe
terceirizada.
|
Secretaria
|
Espaço organizado, com
uma recepção com banheiro para a população atendida.
|
Laboratório informática
|
Muito bem montado, com
20 computadores.
|
Laboratório multiuso
|
Utilizado para
atividades de ciências, entre outras
|
biblioteca
|
Bem organizada
|
Pátio
|
Espaço grande e conservado
|
Quadra
|
A quadra está localizada
na lateral direita do prédio da escola, tem uma boa conservação, algumas
pichações, alguns grafites, lixos.
|
Cantina
|
Terceirizada
|
refeitório
|
Limpo e muito bem
conservado
|
Muros externos
|
Com grafites e algumas pichações
|
Muros internos
|
Conservados.
|
Sala de leitura
|
Pequena e bem conservada
|
Sala de reforço
|
Pequena, bem conservada
|
rádio
|
equipada
|
Fotos da Escola
Frente
da escola
Brinquedoteca 1
Sala de recuperação
Biblioteca
Radio
Sala Multiuso
Patio interno
Patio intermediário acesso à quadra
Caminho para a quadra pela área externa
Portão de acesso da comunidade para a quadra (vista de dentro da escola)
Quadra
Prédio visto pelo lado da quadra
Local externo à quadra projeto da horta
Grades de separação da escola para a quadra
